这两天收到心仪高中录取通知书，常常回忆娃读书以来的种种细节，颇有意思，有感而发。发这个帖子的目的是为了能和大家更多的交流，如何育儿？接下来高中该怎么做？希望能启发一些家长，更希望能从家长们的讨论中受到启发。
坐标：pt一个公办初中。中考自招失败，裸考进了四校。
小学时，费尽心力进了一个公办小学，因为这个小学对口是的区里较好的一个公办初中，我和娃妈都认为这样就很好了，这样就可以九年都不用费神了（实践证明，不费神是不可能滴）。小学时，全家都比较佛系，我们对小孩也没什么要求，自从三年级期中考试和期末考试有了分数以后，娃的排名一般在班上十几名到三十几名徘徊，更多的时候我和娃妈就没关心过排名，呵呵。
娃（以后就称小y吧）的一个优点是：做事比较有专注力，玩游戏能认真的玩，做作业的时候也能认真的做。缺点是：学习的主观能动性不强，如果没有约束，基本就是玩游戏。从幼儿园开始就这样了。
关于游戏：我认为当今社会要想让娃完全摆脱游戏的影响是不可能的，当时也不能太过分，所以在小y二年级的某一天，我“发飙”了，严厉的批评了一直在玩游戏的小y，然后“逼迫”小y写了一份《游戏约定》，在儿子的哭声中，他签了他人生中的第一个不平等条约，我想这或许也是一个爱的条约。
条约内容简述如下：一、每天玩游戏的基础时间为2个小时，条件是，语文90分，数学95分，英语95分。每次考试不达标扣30分钟，低于5分再扣30分钟，类推。二、周末加2小时。三、语文95分、数学英语满分单科一次性奖励2小时。四、每上一次课外补习班奖励30分钟。五、每天玩游戏，自觉做记录，发现没做记录一周不能玩。
有了这个条约后，感觉玩游戏时间稍微好些了。
关于课外补课：其实小y妈妈还是比较鸡血的，从小y一年级开始就在外面补英语，因为我和小y妈读书的时候英语都不好，呵呵，娃的英语成绩也一直不太好，然后大概三年级开始会去上数学，上数学的原因是学校老师说娃数学好，让我们给他拔高拔高，作为愚蠢的父母，不知道什么叫拔高，那就外面报班吧。其实现在想想看，可能老师的意思是让我们给他报报竞赛，这样小升初就可以择校了。
就这样稀里糊涂的，小学毕业了，没有择校，也不懂择校，感觉良好的进了pt公办初中，浑然不知，初中毕业时会有一种叫民办牛蛙的生物会让你怀疑人生。
进入初中后，这一年级的人比较多，新增加了一个班，有幸被分在这个班，班上的老师认真负责，学习氛围好，开学不久的期中考试，儿子在班上排名突然进了10内（印象中大概是第6或者第8），年级大概50多，瞬间让老父亲嗅到了一点味道——小y还是个读书的料啊！哈哈，那就好好培养吧——于是小y妈报了数学、英语班。后来，8年级增加了语文，物理和化学都是提前学的，如此一来周末基本就没了，
说实话，每次报班，小y都不愿意，都是小y妈软磨硬泡，一旦小y松口，立马下单，买定离手，不得反悔。暑期和寒假也都有一轮补课。一次在跟论坛大神“今天万里无云”聊天的时候说到我们课外补课，瞬间觉得不应该让孩子这么辛苦，眼角泛泪。但是，补课确实、好像有效果啊。公办的娃，笨鸟先飞，没有厚积哪能薄发？能九年时间坚持下来，笨娃要多不少时间在学习上。
六年级第一个学期期末考试，被打回原形了，年级+，淡定淡定，我们也没有批评娃，只是吃饭的时候说了句，这次好像退步了啊，小y嗯了一声，沟通结束。从小到大，关于学习，我们从来没有对孩子说过语气很重的话，没有啰里啰嗦说很多话，对于人品、个人素质方面有问题倒是会很严肃的批评，这个原则一直坚持。日子照样过，娃照旧是校内上课，周末“大补”，初一时几门功课的情况大体如下，数学算好的，常考95以上，在班上经常能排在前面，一谈到数学，儿子就信心很足，语文是超级弱项，很难上80，基本是拉分科目（所以后来在初二课外也补），英语也是弱项，比语文稍好，有时候90+，有时候只有80+。所以年级排名就看英语，英语成绩好的时候，能60+，不好的时候80+。幸亏逐渐稳定，没有出现年级+的情况。
初二后，儿子成绩慢慢进步，能稳定在班上10名左右，年级40~70之间飘忽，尤其是数学，比较好！初二一共8次大考，印象中有5次是满分，也很幸运的进入了学校的培优班（这个我后面会专门讲），初二下期末的时候大概班上7、8名的样子，年级排名也创新高，30多。我也是那个时候开始进了这个论坛，查中考规则，查分数线，查学校历年成绩，看看我们到底能定位什么样的学校，一番折腾下来，目标锁定C2。
初二暑假，正好是疫情爆发，这个假期我们哪都没去，定定心心的在家上网课。在一个我们跟小y妈计划好的一天，我们买好了儿子喜欢吃的小龙虾，准备好了饮料，父子俩边吃边聊，这次聊得比较多，特别要求他把手机视频关了（初一暑假时，为了补课时方便联系，买了手机，从此以后，吃晚饭的时候就是边吃饭边刷视频）
这次聊天的大概内容：战术上的有，中考的大概情况，包括自荐、推荐、四校八大、自荐的目标C2，一模的重要性、中考大概考多少分才能实现什么目标，目前自身科目的优势和劣势在哪里，哪些科目应该多花时间，战略上的有，尤其强调你将面临人生的第一次选择，这次你能到哪里去，是你自己才能决定的，希望能加油努力。我认为初中生对于人生关键几个节点的认识肯定不成熟，父母应该在关键的时刻开“遵义会议”，统一思想，统一认识，找准方向，共同努力。
“遵义会议”的内容还包括，父母要做好后勤工作，要定期买小龙虾，要在家庭形成轻松的积极向上的氛围，为了这个目标，我戒麻将了，正好单位号召大家提高学历，我就报名参加了研究生考试，20多个人里，我是年龄最大的一个，哈哈。此后的将近4个月的时间，我每天下班后，跟小孩一起看书学习到12:00是常态。
或许是“遵义会议”的效果，或许是课外大补的效果，当然主要是学校老师的功劳，初三第一次月考成绩非常好，维持了初二下期末的水平，我跟小y妈已经憧憬小y美好的初三了。但是，期中考试给了我们当头一棒，退步，一模模拟考，继续退步，一模前家长会上我得知消息，年级前50的同学，学校专门组织了一次动员会，家长会后，我跟小y妈苦笑，我们没捞到开动员会的资格，呵呵。没办法，又召开了一次“遵义会议”，会议的主基调是鼓励、打气，结论是，儿子，爸妈相信你，因为你是比赛型选手，越是重要比赛，成绩越好。两周后，一模结束，一周后出成绩，+，年排20+，创历史新高，区大概多一点，3%左右吧。
关于自招，这个我好好说说，因为自招是进入好高中的一个重要通道，在查阅中考资料的过程中，我了解了四校八大，才知道有这么牛的高中，了解了民办牛校，才知道有些牛校的中考平均分居然能达到分左右（分总分），我们是拍马也赶不上啊，衡量了一下自身实力，定位pt区C2应该是比较实际的目标。
其实，到底应该怎么招，还是不知道，先说结论吧，自招失败了。过程如下：一模成绩拿到手后，一阵兴奋，觉得自招C2没问题了，询问了班主.任，该如何应对，告诉我们以校内学的东西为主，自招内容要有余力学一点，不能本末倒置（当时我认为小孩八成自招了，这句话没引起重视，现在！！！这句话划重点！！！）。随后不断传来好消息，某某接到电话了，某某比你们一模成绩低又接到电话了，但是我们等呀等呀，等到过年了还是没消息，安慰自己，好酒沉底，别急。
过年后快二模的时候，学校的推优名单下来了，因为有些牛娃自招已定放弃推优，我们居然是名单中一员，班主.任也告诉我们大概率推优去C2了。那段时间做很多关于C2的功课，因为没有接到C2电话，最后是裸推，如期参加5月份的自招考试，小y告诉我们C2的饭很好吃，喜欢C2，结果又是等，到了5月底，班主.任告诉我们自招失败。收到消息后的失望是巨大的，最终还是等了个寂寞。这一顿折腾，其实是很伤元气的，还有不到20天就中考了，赶紧调整心态，又开了一次“遵义会议”，继续鼓励、打气，每周投喂一顿小龙虾，营造轻松家庭氛围。年级主.任和班主.任分别给我们打气加油，让孩子调整心态，争取裸考出成绩。
我分析猜测了一下小y自招失败的原因：一是初三上期中和一模模拟成绩退步，估计高中学校要看这个成绩的。二是初二下的时候，看小y学习辛苦，我让他把学校的培优班退了，我认为反正数理化都是他的优势科目，花这么多时间在这上面不经济，不如把时间花在语文和英语上，但是，对于高中来说，他们认为你在不在培优班，本身就是一个指标！
“听说今年数学后面大题不学点自招有难度，要不要学点自招内容”？有家长问我这个问题，其实我只能就我家情况来分析，学校其实有一套复习方法的，到了最后一学期，数学就是天天在练后面的大题，应该说“训练量”是足够的，另外，我们在外面补课，上的是里面的提高班，也有一些自招的内容，但是很浅。所以到底学不学，我的建议是除非学有余力，否则没必要学，跟着学校走即可。
关于体育，我们大概在小学五年级的时候，忽悠小y报了一个篮球班，主要的目的是增加小孩的运动量，后来在初中选课外活动的时候，也是选的篮球，一周一次篮球课，难得的锻炼时间。在中考体育的时候篮球这一关就比较轻松了，另外，透露一个诀窍，中考对于自己的弱势项目，尽量选打分主观性强的项目。
中考那几天正好是周末+周一，我请了一天假，全程陪小y“赶考”。语文出来，问：“怎么样？”答：“好像比平时简单，作文也套上了。”理化出来，还没问。他说：“理化满分。”英语出来，问：“怎么样？”答：“比平时简单，首字母全对，作文是书信，结果不知道。”数学考完出来的时候，家长们在考场门口叽叽喳喳“好像数学很难啊，一个个脸色都不好。”我仔细一看，小y好像也不轻松，心中不由一紧，到了我面前，说：“最后一题最后一问忘记加2了。”不由放松了不少，赶紧安慰不会扣很多分。回去的路上，跟他一起回家的还有同小区的一个同学，我跟他们讲考场门口家长们的段子：这几场考试下来，发现每次第一个出考场的都是一个小胖子，大家纷纷猜测，要么是学霸，要么是学渣，前三名基本雷打不动。
晚上，看了论坛上有人感叹，考数学前目标是重点高中，考完后准备工地打工。最后一门道法也不敢放松，按论坛大神“新梅花儿开”的论断，得道法者得天下。老父亲我老老实实替小y抄了一晚上的道法资料（道法只能带课本，所以资料要整理后抄在课本上），要知道一模二模的道法只有24左右啊，希望这次能多几分。第二天，道法出来。问：“怎么样？”答：“有一道送分题，昨晚你抄在上面的，8分。”哈哈。。。*功章有我的一份。
7月19日，出成绩，正好在外地出差，小y妈妈发成绩单给我，语文是初三最好的一次，接近了，数学比想象中好，，英语也是发挥不错，+，理化扣了4分，牛吹早了，跨学科居然满分，道法，28！！！哈哈。总分+，完美发挥。我们都很满意。7月29日，零志愿中奖，四校！九年的义务教育路就这样走完了，对于人生，只是刚开始，高中、大学、工作、结婚生子。希望小y能一直淡定，一直默默努力，做一个好人。也希望看这个帖子的家长们身体健康，孩子们学业上顺顺利利！
Ps：讲个躺平的小故事，一天小y告诉我他不想做一个优秀的人，他说你们不是说要平平淡淡过一生吗。我瞬间懵了（估计是平时我跟小y妈的聊天影响他了），足足愣了5秒我才反映过来，然后，我告诉他，老爸老妈年轻的时候也是很努力很上进的，否则哪有今天的生活呢？然后列举数据告诉他，父母的不平凡之处，结论：你现在没资格躺平，继续努力吧，哈哈。
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